李洪明皱眉，对她的敷衍态度很不满意，但却没有发难，他对祝遇一向有种诡异的宽容。
苏芷仍然一声不吭地待在讲台边，李洪明瞟了她一眼，终于放过了她，说：“回座位吧。”
苏芷刚转身，就听到身后传来李洪明拖长的声音：“哎呀——这个谈恋Ai，就是很影响学习，要不怎么成绩越来越差呢。我要是你们校长，肯定一旦发现谈恋Ai，就处分开除，这儿也不至于每年高考都考不过别的市。”
李洪明骂人的时候确实很讲究“因材施教”，JiNg确打击，专挑人的情感的细腻柔软处嘲讽。
不久之后，下课铃响了，苏芷感觉这节课李洪明也没讲什么东西，JiNg力全放在揪哪些人错了哪些简单题上，正准备开始上下一节课，李洪明居然破天荒地说：“下课。”
这是李洪明首次没把两节数学课连起来上，他还有更重要的事要办：“按照我报的名字，去门口排队，该换位置了。”然后又把当初那张分一等座二等座三等座的座位表放在展台上。
门口的队伍依旧分成三列，苏芷低着头，不想往周围看，倒数第一的她只能站在第三列的末尾，她的好朋友祝遇虽然也有退步，但还维持在二等座里面，她们的距离被拉得更远了。
走廊上，人来人往，一双双眼睛惊奇地看着苏芷班的三列队伍。苏芷记得，第一次在门口按名次分座位时，走廊上是没人的，别的班都在开班会，而这一回的时间却在课间。至于为什么要放在下课，李洪明给出的解释是，不要让这种事浪费了宝贵的上课时间。
耳边，一阵阵窃窃私语传来。
“他们班在g什么啊？”
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